而宋与还在李相逢身上找到了新的特殊点——教会他学不进去的知识。
之后，李相逢磕磕绊绊学了小半个学期，期末考试的成绩有了芝麻点儿的起色，从吊车尾到车尾巴前端了。
班主任无意提了一句李相逢也有进步，示意继续努力，然后开始发奖状——这个环节是全班最期待的，除了他们俩。
奖状，暑假作业都结束后是大扫除，宋与还的任务是擦瓷砖，李相逢是拖地，他去卫生间洗拖把，拧干了准备出去，怪他耳力太好，他听见外头有同学在聊小八卦，其中一个说：“哎你说，老师为什么不给他发三好学生？”
另一个女孩儿压低了声音，语气里充满了调侃：“学霸那德行，总不按时交作业，还把数学老师惹生气了，当然不会发给他了。”
“他找谁玩不好，找李相逢，教半拉月没教出个水花来，估摸下学期就不找李相逢玩了。”
第三道声音带了十足的嘲讽：“你可别说了，我要是有学霸手把手教，怎么地，都冲前五了吧。”
最后这声音，李相逢很熟悉，是他同桌的。
他的同桌是个个子很高的女孩儿，右边耳朵有一块红色的胎记，皮肤也有点黑，一开始不太受女生小团体喜欢。但她成绩不错，每次周考都在班级前十，出手也大方，自然而然有了一两个女生同她交好，这次期末排第六，和第五名仅差三分。
因为班里人默默边缘化李相逢，她为了避免自己也被边缘化，经常弄点动静显示自己很讨厌李相逢。
李相逢听久了，能自我免疫，但他无法忍受别人这么说宋与还。
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